Práctica 6 nuestro PLE personalizado

 Aquí os dejamos el diseño de nuestro PLE. Lo hemos personalizado y enfocado a cómo sería nuestro entorno de aprendizaje si fuéramos educadoras sociales y trabajáramos con el colectivo de violencia de género. 

Práctica 6: PLE

TÉRMINOS

-PLE: Entorno Personal de Aprendizaje o PLE, es una expresión que aproximadamente desde las JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de servicios, herramientas y conexiones que usamos para alcanzar distintas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de distintas fuentes, la cual llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa. El primer uso de este concepto según el autor Brown se ubida en el año 2001. En este año fue llevado a cabo el proyecto NIMLE (Northern Ireland Integrated Managed Learning Enviroment), que se explicará en el concepto siguiente.

-PROYECTO NIMLE: Fue el primer proyecto financiado por el JISC (Joint Information Systems Committe de la Gran Bretaña) en el que se concebía un entorno de aprendizaje centrado en un alumno que podría moverse entre varias instituciones educativas y administrar las fuentes de información de cada una de ellas.

- JISC/CETIS Conference: defiende que un PLE se trata de un nuevo tipo de entorno tecnológico (es decir, software) que pone en el centro de la acción al estudiante y a la flexibilidad que dicho entorno procura para el aprendiz. Esta línea de trabajo (la que pretende crear dicho entorno) ha sido desarrollada por diversos grupos de investigación que ya han dejado su huella en la literatura especializada.

- VIOLENCIA DE GÉNERO: Se trata de una violencia que afecta a las mujeres por el mero hecho de serlo. Constituye un atentado contra la integridad, la dignidad y la libertad de las mujeres, independentemente del ámbito en el que se produzca.

Se entiende por violencia de género cualquier acto violento o agresión, basados en una situación de desigualdad en el marco de un sistema de relaciones de dominación de los hombres sobre las mujeres que tenga o pueda tener como consecuencia un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas de tales actos y la coacción o privación arbitraria de la libertad, tanto si ocurren en el ámbito público como en la vida familiar o personal. (Ley 11/2007, del 27 de julio, gallega para la prevención y el tratamiento integral de la violencia de género). El concepto "violencia de género" da nombre a un problema, que incluso hace poco, formaba parte de la vida personal de las personas; era considerado un asunto de familia que no debía trascender de puertas para fuera y, por lo tanto, en el que no se debía intervenir. Entender la violencia como un asunto personal refuerza a las mujeres a una situación de subordinación respeto del hombre e implica asumir las relaciones de poder históricamente desiguales entre ambos y a través de las cuales se legitima al hombre a mantener su status-quo de la dominación incluso a través de la violencia. Esta percepción contribuye a que las mujeres no denuncien su situación por miedo, vergüenza o culpabilidad.

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TÉRMINOS PRÁCTICA 5

 SCOOP IT
Scoop.it es un curador de contenidos, es decir, es una plataforma para mostrar y compartir contenidos,ya sean propios o de otros sitos veb y es totalmente gratuito, ayuda mucho en promocionar sitios Web en las redes sociales.

TWITTER
Twitter es una plataforma de comunicación bidireccional con naturalezade red social, ya que permite elegir con quien te relacionas, que limita sus mensajes a 140 caracteres.comparado con Facebook o Linkedin, las relaciones son, por así decirlo, asimétricas. En Twitter los dos extremos de la relación no se ponen simplemente en contacto el uno con el otro, sino que se diferencia entre seguidores y seguidos.

RETWITTEAR
acto de re-publicar un tweet de otro usuario para que todos sus seguidores lo lean. Es una forma de decir : ¿ como no se me ocurrió antes a mi?

REDES SOCIALES
Las redes sociales son un término originado por la comunicación, siendo un conjunto delimitado de individuos, grupos, comunidades y organizaciones vinculados unos a otros a través de relaciones sociales.

COMPETENCIAS
Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, caracter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.

TÉRMINOS:

PRÁCTICA 4

Moodboard: es un panel formado por recortes, frases inspiradoras, telas, fotografías  cuya composición crean un collage que es muy utilizado y conocido en el mundo de la moda como Moodboard.

Filmora: es un editor de vídeo multipropósito con un variado abanico de características: edición básica de vídeo,  edición avanzada de vídeo y edición básica de audio.

Pinterest: es una red social no tan popular como "facebook" o "Twitter" en la que podemos compartir documentos, fotos, arrículos, etc a través de un tablero virtual.

Empatía: es una habilidad que nos permite identificar y compartir las  emociones que sienten otras personas sólo con observarlos. Es la intención de comprender los sentimientos y emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo, así pues, la persona empática se carscteriza por tener afinidades e identificarse con otra persona, es saber escuchar a los demás entendiendo sus problema.

Alegría: es un estado de ánimo profucido por una emoción placentera o por la proximidad con alguna persona o cosa que manifiesta con  signos como la sonrisa, un buen estado de ánimo y el bienestar personal. La alegría como valor se manifiesta desde el interior. Este concepto es importante porque nos puede ayudar a lograr nuestras metas.

vístete de valores

Twitter

Es un microblogging que permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud (140 caracteres), llamados tweets que se muestran en la página inicial del usuario. Los usuarios pueden subscribirse a los tweets de otros usuarios, a esto se llama seguir y a los usuarios abonados se les llama seguidores.

Microblog

Es un blog con la limitación de 140 caracteres en cada entrada. Esto permite que el microblogging sea sencillo, ágil y concreto.

Herramientas informáticas

Son programas, aplicaciones o instrucciones usadas para efectuar otras tareas de modo más sencillo.

Mensajería instantánea

Es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o más personas basada en texto. El texto es enviado a través de dispositivos conectados ya sea a una red como internet, o datos móviles, sin importar la distancia que exista ente los dos o más dispositivos conectados.

Red social

Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios en la red.

Creative Commons

IMÁGENES

En la primera imagen aparece un vagabundo y lo podemos asociar con la educación social debido a que es una figura perteneciente a un colectivo en riesgo de exclusión. 

En la segunda foto podemos apreciar una niña con síndrome de Down la cuál podemos intuir que la chica que está a su lado trabaja en el campo de la educación. 

VÍDEOS

https://vimeo.com/106341709 

Este vídeo trata sobre una estudiante que muestra el proyecto arriba que trata sobre como debemos informarnos e integrar a las personas con síndrome de Down en la sociedad para que las personas dejen de estar desinformadas sobre este tema. 

https://vimeo.com/75470496

Este vídeo enseña como una familia se manifiesta en contra de los desahucios ya que no pueden pagar su vivienda y se ven en la calle. 

ARTÍCULOS

Joven con Síndrome de Down debutó en el fútbol a los 23 años

Alejandro Rojas tiene Síndrome de Down y a los 23 años ha podido realizar el sueño de toda su vida: jugar fútbol a nivel profesional. Esto sucedió en la localidad de Campo Quijano (provincia de Salta) durante un encuentro correspondiente a la cuarta división del fútbol argentino.

‘Ale’, que así lo llaman sus amigos y familiares, hizo su aparición en el campo luciendo la camiseta del Unión Hauytiquina y con el dorsal número 5 en la espalda. Al realizar sus primeros toques con el balón, se llevó los aplausos de todos los presentes.

Finalizado el encuentro, el joven resaltó el apoyo que recibió de sus parientes. “Se lo agradezco al club, y a mi vieja, a mi hermana, a mi papá y a mi hermano”.

Este artículo trata sobre como una persona con síndrome de Down cumple su sueño de jugar al fútbol como una persona más, son maneras de ayudar a las personas con esta enfermedad a que puedan realizar cosas como todo el mundo.

https://elpais.com/ccaa/2017/09/25/madrid/1506334710_236039.htm

Este artículo escrito sobre el periódico el país trata sobre como el ayuntamiento de Madrid dará 135 viviendas a las personas sin techo, de esta manera, intentarán reducir el número de las personas sin hogar.

AUDIOS 

https://www.ivoox.com/josemi-los-sindromes-sindrome-down-han-audios-mp3_rf_1887274_1.html?autoplay=true

En este audio escuchamos a Josemi Rodríguez que se dedica a tratar con personas con síndrome de Down y explica que estos niños han sido determinantes en su vida y explica su relación con las principales asociaciones.

https://www.ivoox.com/papa-francisco-recibe-a-personas-sin-techo-audios-mp3_rf_11391486_1.html

Este audio trata sobre como el Papa Francisco recibió a personas sin hogar de toda Europa. 

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